Подвижные игры для дошкольников

Содержание статьи:

1. Чем полезны подвижные игры?
2. Примеры подвижных игр для детей дошкольного возраста

Помимо классических спортивных игр для дошкольников, в программе многих детских садов можно встретить и придуманные воспитателями или находчивыми родителями подвижные игры для детей дошкольного возраста, которые нравятся детям, благодаря увлекательному сюжету и привычной игровой форме.

Чем полезны подвижные игры?

Подвижные игры для дошкольников оказывают положительное влияние на детский организм. Благодаря двигательной активности, повышается иммунитет организма, а значит, дети становятся выносливее. Малыши, которые регулярно принимают участие в спортивных играх для дошкольников, имеют не только хорошую физическую форму, но и уверенную координацию движений.

Подвижные игры для дошкольников заряжают малышей положительными эмоциями и дарят им хорошее настроение на протяжении всего дня. Дети, занимающиеся таким видом физической активности, имеют хороший аппетит и глубокий сон, а также меньше капризничают.

Игры для дошкольников также несут в себе и важный социальный аспект. Дети, играя в такие игры, учатся общаться друг с другом, взаимодействовать в команде, понимать, что такое ответственность, дисциплинированность, справедливость и честность.

Примеры подвижных игр для детей дошкольного возраста

Существует огромное количество различных игр, в которые можно поиграть с несколькими детьми одновременно. К самым простым спортивным играм для дошкольников относятся любые соревнования со спортивным инвентарем и без него: бег с препятствиями, прыжки, скакалка, кручение обруча, классики, любые эстафеты. Это могут быть игры типа «кто быстрее?», «кто больше?», «кто выше?». Для того, чтобы придумать такую игру для дошкольников, не нужно обладать особыми навыками, главное – наличие свободного места, чтобы дети могли свободно перемещаться в пространстве, не мешая друг другу.

Помимо классических спортивных игр, существует и большое количество веселых подвижных игр для детей, к примеру: «Лисий хвост» или «Выше ноги», «Путешествие по кочкам», «Найди цвет», «Запрещенное движение», «Совушка-сова», «Живое-неживое» и многие другие.

• • «Лисий хвост». Эта игра для дошкольников имеет очень простые правила. Воспитатель берет длинный шнур (веревочку или скакалку) и привязывает к его концу какой-либо предмет небольшого размера. Все участвующие в игре дети становятся в круг на расстояние шага друг от друга. Воспитатель встает в центр круга и начинает вращать шнур по кругу, сначала по полу, затем слегка приподнимая его выше. Дети должны смотреть за предметом на конце шнура – он не должен дотронуться до их ног. Ребенок, который не успел вовремя подпрыгнуть и соприкоснулся с предметом, выходит из игры.
• • «Путешествие по кочкам». Эта игра для детей дошкольного возраста относится к разряду соревнований. Воспитатель делит всех детей на две команды. Перед каждой из команд выстраиваются «кочки» — пластмассовые кирпичики, островки из картона и все, что подойдет под определение. Команды одновременно начинают прохождение болота по кочкам, не наступая при этом на землю. Участник, наступивший в болото, возвращается на старт. Побеждает команда, все участники которой перейдут болото первыми.
• • «Найди цвет». Воспитатель собирает детей в круг, а сам становится в его центре. Он произносит вслух название какого-либо цвета, и дети быстро начинают искать на своей одежде, одежде других малышей или среди окружающих предметов этот цвет и прикасаются к нему. Тот малыш, который последним нашел нужный цвет, выбывает из игры.
• • «Запрещенное движение». Эта интересная игра для дошкольников пользуется большой популярностью. Дети становятся в цепочку за воспитателем. Воспитатель объявляет движение, которое будет запрещенным, например, «поворот налево» или «руки вверх!», и начинает двигаться по кругу, выполняя различные движения. Малыши повторяют движения за ним, соблюдая цепочку. Тот ребенок, который случайно забывает о «запрещенном» движении и выполняет его, встает в самый конец колонны. Таким образом, самые внимательные малыши, не допустившие ошибок, окажутся в самом начале цепочки.
• • «Совушка-сова». Один из детей назначается совушкой-совой, остальные же дети становятся просто птичками. Сова уходит к себе в дупло (например, стульчик в углу или другое обозначенное место) и сидит там. Воспитатель произносит слово «день» и все птички, кроме совы, начинают летать по площадке. Через некоторое время ведущий объявляет «ночь», и тогда из дупла вылетает сова, а остальные птички должны быстро замереть на месте. Сова летает и внимательно осматривает птичек, и того, кто шевельнется, она уводит к себе в дупло. Затем воспитатель снова объявляет «день», и игра возобновляется. Когда совушка уведет к себе в дупло троих птичек, из них выбирается новая сова, и игра продолжается по тем же правилам.
• • «Живое-неживое». В эту игру для детей дошкольного возраста можно играть по-разному. В одном варианте дети становятся в круг, а ведущий, стоя в центре, по очереди бросает мяч каждому из детей, произнося какое-либо слово. Если предмет, названный ведущим, является одушевленным, ребенок ловит мяч, а если неодушевленным – садится на корточки и отворачивается от него. Точно так же можно играть в «съедобное-несъедобное». Еще один вариант этой игры носит название «летает-не летает». Суть ее в том, что воспитатель называет какое-либо слово, а дети должны быстро изобразить его: к примеру, комар – летает, лягушка – прыгает, рыбка – плавает. Малыш, который не сделал ни одной ошибки, признается самым внимательными и получает приз.