Дети и уборка

Развитие навыков уборки у ребёнка

Прежде всего не стоит забывать о том, что любой навык приобретается постепенно, и начинается он с осознания. Возможно, ребёнок, которого впервые заставляют убрать за собой, даже не знает значения слова «уборка».

Поэтому главное, на что стоит обратить внимание – это объяснить, с чего следует начать, сперва помочь сыну или дочке в новом деле, объяснив, что как только он или она станет более зрелым, взрослым, этот процесс целиком будет возложен на его плечи. Детям важно ощущать себя более значимыми, а потому желание научиться справляться самостоятельно только возрастёт.

Для маленьких детей родители являются мерилом всех поступков, так что в каждом споре аргументами становятся слова мамы или папы, примерами – поведение родителей в той или иной ситуации. Из этого следует, что, если человек хочет приучить ребёнка к порядку, он должен подавать ему пример.

Нельзя требовать с детей то, что не в состоянии выполнить сами, в противном случае можно наткнуться на обоснованное удивление: «Но почему нет? Вы же так делаете!» К этому же пункту относится важность понимания избавления от ненужных вещей: сломанные игрушки, порванные и разрисованные книги могут занимать много места, являясь совершенно бесполезными. У взрослых также много хлама, от которого следует избавиться, и, видя, что родитель копит ненужное, ребёнок тоже будет заниматься подобным собирательством.

Третья вещь, о которой не следует забывать – то, что ребёнок – ещё несостоявшийся взрослый человек, он психологически неспособен долго сидеть на месте и заниматься одним делом, поэтому для приучения детей к наведению порядка нужно использовать игровые методы. Например, за неделю до Нового года каждый день посвящать традициям его этого праздника в разных странах. Один из дней можно посвятить славному обычаю итальянцев избавляться от хлама, чтобы следующий год начинался с чистоты, свежести, надежд. В преддверии праздника дети с энтузиазмом возьмутся за подобную работу.

Если праздника в ближайшее время не предвидится, можно, например, сыграть в игру «Рассортируй по…», во время которой ребёнок должен отделить грязную одежду от чистой- ту, из которой уже вырос от той, которая впору- целые вещи от порванных- чистые листы от изрисованных и тому подобное.

У маленького человечка, который только-только начал входить в этот мир, процесс уборки может занимать много времени, поэтому не стоит требовать закончить прибираться за один день, сделать всё и сразу. Задачи можно и нужно поделить:

• • Сегодня собрать одежду,
• • Завтра – предметы канцелярии,
• • Ещё через день – научить заправлять кровать.

Придерживаясь подобного графика, ребёнок сам придёт к мысли о важности планирования и поймёт, что добиться желаемого возможно, делая небольшие шажки в правильном направлении, к тому же его комната будет сиять чистотой, что тоже является большим плюсом.

Превращение процесса уборки в игру, демонстрация собственного примера, готовность прийти на помощь, понимание важности деления большой задачи на несколько маленьких – эти простые шаги помогут ребёнку наладить личное пространство, а также вырасти над собой.

Чистая комната – это не самоцель, приучение детей к уборке должно проходить так, чтобы параллельно с любовью к порядку развивались и другие, более важные, личностные качества: трудолюбие, усидчивость, ответственность.