Психолого педагогическая характеристика класса на примерах

психолого-педагогическая характеристика класса Первым этапом обучения ребенка поведению в социуме является детский садик.
После его окончания ребенок отправляется в школу, где знакомится с новыми правилами и людьми, готовится к взрослой жизни.

В каждом классе есть свои лидеры, дети из разных семей и с определенными физическими, а также умственными способностями и чтобы максимально сдружить коллектив, улучшить качество обучения учителя и психологи должны знать, каким образом лучше объединить совершенно разных личностей.

Как составить такую характеристику



Характеристика класса, которая производится с участием педагогов и психологов составляется учитывая такие факты:

  • точное количество учеников, сколько из них вместе с первого класса, а сколько вливалось на протяжении определенного времени в коллектив;
  • подсчет количества детей мужского и женского полов;
  • информация об том, дети каких годов рождения обучаются в одном классе;
  • ведомости об том как проходит адаптация новых учеников и как к ним относится основная масса детей;
  • определяется общая атмосфера в коллективе, дисциплинированность, активность коллектива и мотивация;
  • в классе выделяют более слабых и сильных детей, в плане учебы, художественной самодеятельности, спортивной активности, среди общего количества учеников;
  • учитывается с каких семей дети – полные и неполные, материально обеспеченные хорошо и малообеспеченные;
  • определяются лидеры, учитывая состав актива класса.

Все составляется в вышеуказанной четкой последовательности, изучая тщательно общую картину в классе на протяжении определенного отрезка времени.
характеристики

Психолого педагогическая характеристика класса:




Что вам еще обязательно надо прочитать:

Поделись с друзьями:

Внимание, только СЕГОДНЯ!