Как научить ребенка говорить

Содержание статьи:

1. От чего зависит развитие речи ребенка?
2. Нормы речевого развития
3. Занятия для раннего развития речи
4. Когда и как учить ребенка говорить?
5. Как правильно учить ребенка говорить предложениями?
6. Проблемы с произношением
7. Когда стоит насторожиться

От чего зависит развитие речи ребенка?

Как известно, одинаковых детей в природе не существует, даже близнецы всегда развиваются по-разному. Поэтому и речевое развитие каждого ребенка происходит строго индивидуально. Однако, есть много факторов, от которых оно зависит. Главным из них является постоянное общение с малышом. Чем раньше начать разговаривать с ребенком, тем раньше он заговорит. Ведь для того, чтобы младенец произнес первые слова, он должен их услышать. Когда дети начинают гулить, большое внимание нужно уделить чтению, рассказам и совместным играм. На первый взгляд может показаться, что читать книги полугодовалому малышу еще рано. Но нужно понимать, что этим самым мы пополняем ему его пассивный словарный запас, который будет так полезен, когда ребенок научится говорить. Давно доказано, что развитие речи ребенка очень зависит от развития мелкой моторики. Поэтому периодический массаж, который легко могут заменить игры с пальчиками и ладошками, также помогут речевому развитию.

Нормы речевого развития

Дети осваивают речь за несколько этапов. Нельзя однозначно сказать, когда ребенок должен начать говорить, поскольку овладение этими навыками у всех малышей происходит индивидуально. Однако существуют определенные возрастные периоды, по которым родители могут ориентироваться, правильно ли идет развитие ребенка.

Первый этап освоения речи происходит в возрасте 2-3 месяцев. В это время малыш учится воспроизводить первые звукосочетания, которые носят название «гуление». К 5-7 месяцам малыш проходит вторую стадию речевого развития, когда его «гуление» становится более отчетливым, однако пока еще бессмысленным.

На возраст 7-9 месяцев приходится третий период, когда ребенок уже может произносить короткие слова с повторяющимися сочетаниями звуков. Это время, когда ребенок начинает говорить «мама», «баба», «папа», но при этом еще не связывает слова с определенными объектами.

После 9 месяцев кроха уже начинает вкладывать в произносимые им звуки определенный смысл. Он может говорить «мама» и тыкать пальчиком в сторону матери. К годовалому возрасту большинство детей уже имеют в своем лексиконе до десяти простых звукосочетаний, и помимо простых слов «мама» и «папа» могут регулярно повторять «ку-ку», «ав-ав», «ка-ка» и т.д.

После девятимесячного возраста развитие речевых навыков у детей обычно идет в очень быстром темпе. За день кроха может радовать маму сразу несколькими новыми словами. После полуторогодовалого возраста малыши уже не только проговаривают отдельные слова, но и учатся составлять из них самые примитивные предложения, например, «баба, пока», «киса ку-ку» и т.д. Освоение же более сложных конструкций начинается приблизительно с двух лет, когда ребенок начинает говорить осмысленными предложениями, учится соблюдать правильный порядок слов и постепенно знакомится с остальными языковыми нюансами.

Зная, во сколько дети начинают говорить, можно понять, правильно ли происходит развитие речевых навыков малыша, и при необходимости ввести дополнительные занятия, которые помогут научить его правильному произношению определенных звуков. Однако стимулировать развитие речи нужно, не дожидаясь того момента, когда ребенок начинает говорить «агу» и прочие простые звукосочетания, лучше это делать с момента его рождения.

Занятия для раннего развития речи

Зачастую родители не знают, как учить ребенка говорить, и обращаются за помощью к специалистам. Однако ничего сложного в самостоятельном развитии речевых навыков малыша нет, и даже совершенно неподготовленным маме с папой это оказывается под силу. Маленькие дети очень легко воспринимают новую информацию и усваивают ее, а с определенного момента стремятся подражать взрослым, поэтому никаких сложных упражнений обычно не требуется.

Родителям стоит взять за правило всегда и везде разговаривать со своим малышом, даже когда кроха еще совсем мал, и кажется, будто он ничего не понимает. Когда ребенок слышит мамин голос, у него развиваются речевые и слуховые навыки, поэтому не так важен смысл произносимых слов. Можно рассказывать малышу о погоде за окном, описывать все предметы, которые находятся поле зрения, объяснять, что и почему нужно надеть, что купить в магазине, как приготовить то или иное блюдо.

Постепенно нужно знакомить малыша с разными звуками. Детки хорошо воспринимают информацию в игровой форме, поэтому им интересны подобные примеры: машина едет «тр-тр-тр», водичка капает «кап-кап-кап», собачка лает «ав-ав-ав», ветер воет «у-у-у», жук пролетает «ж-ж-ж» и т.д. Такие конструкции обязательно нужно использовать в общении с малышом, и очень скоро он сам начнет повторять потешные звуки.

Ни в коем случае нельзя забывать и о развитии мелкой моторики, ведь она играет большую роль в развитии речевых навыков. Можно попросить ребенка помочь по хозяйству (пересыпать крупу, слепить из теста пирожок, обвалять в сухарях котлету, расставить на столе чашки и разложить ложки) или предложить ему поиграть с мелкими предметами (пуговицы, монетки). Главное – не оставлять кроху без присмотра, чтобы он не смог утащить понравившийся предмет в рот. Отлично развивают мелкую моторику традиционная лепка из пластилина и соленого теста, игры с песком. Лепку из пластилина можно сопровождать придуманными историями о вылепленных героях, тогда малыш будет не только тренировать моторику рук, но и одновременно развивать слуховое восприятие и образное мышление.

Обязательно нужно читать ребенку вслух – это поможет ему быстрее научиться говорить. Выразительное рассказывание сказок и стихотворений, пение веселых песенок и прослушивание хорошей музыки вызовет у крохи желание быстрее освоить речевые премудрости. Рассматривание вместе с ребенком ярких картинок и комментирование их поспособствует развитию образного мышления, и тогда, когда малыш заговорит, он с интересом будет самостоятельно придумывать разные истории.

Домашний театр, когда родители наряжаются сказочными героями или «оживляют» кукол и мягкие игрушки – еще один отличный способ познакомить малыша с волшебным миром искусства и побудить его быстрее начать разговаривать. Можно вместе с ребенком вырезать сказочных персонажей из бумаги или слепить их из пластилина, что поспособствует и развитию мелкой моторики крохи.

Важно научить ребенка связывать слова с определенными предметами. Когда малыш показывает пальчиком на родителей, нужно проговаривать вслух «мама», «папа» и просить его повторять. То же самое можно проделывать и со всем, к чему ребенок тянется: ложка, детская погремушка, кубик, пирамидка, зайчик, кошка и т.д. Так кроха запомнит новые слова. Когда малыш уже сможет самостоятельно повторять за родителями названия предметов, можно начать обучение коротким предложениям. К примеру, когда ребенок показывает на плюшевого медведя и жестами просит дать его ему в руки, нужно сделать вид, что его жестикуляция непонятна и попросить его сказать «Дай мишку».

Малыши учатся говорить быстрее, когда находятся в компании с другими детьми, поскольку детские голоса похожи на их собственный, и им проще понять произношение некоторых звуков. Поэтому так важно, чтобы ребенок общался и играл не только со взрослыми.

Когда и как учить ребенка говорить?

Учить малыша речевому общению необходимо сразу после его рождения. Первые слова – агу, аку – он начинает говорить уже в 2-3 месяца. В этот период важно разговаривать с ним часто, но понемногу, чтобы он не переутомлялся, а общение приносило ему только радость. К 6-8 месяцам дети начинают гулить, то есть произносить первые слоги – ма, ба, та, га и другие. Обычно в таком возрасте дети сами экспериментируют с артикуляцией и подолгу могут сами по себе повторять одни и те же слоги. О том, как учить ребенка говорить на этом этапе, уже говорилось выше. Пополняя пассивный запас слов малыша, важно не забывать об их ассоциативном восприятии. Разговаривая с ним или читая ребенку книги, нужно стараться показывать то, о чем идет речь. Не нужно стесняться повторять за ребенком слоги, которые ему нравятся. Очень интересно и легко малышу будет учить подражания звукам животных.

Первые «мама», «папа», «дай», «на» проявляются у детей ближе к году. Хотя абсолютной нормой будет и появление таких слов к полутора годам. В этом возрасте дети потихоньку начинают активировать свой словарный запас. Вопрос о том, как правильно учить ребенка говорить, обычно волнует мам, дети которых уже переступают годовалый рубеж. Ведь в этом возрасте многие дети начинают произносить первые слова осознанно. А, как правило, мамы часто начинают сравнивать достижения своего ребенка с успехами детей знакомых. Это, конечно, неправильно, но сейчас речь не о том. После года малыши уже стараются донести свои желания словами, а не жестами. Тут важно уделить большое внимание произношению слов. Сюсюканья и агугуканья должны остаться в прошлом. Самое время учить ребенка правильно разговаривать. Существует несколько правил, которые помогут в том, как учить ребенка говорить. Попробуем выделить основные.

• — Стараться сразу не выполнять просьбу ребенка, выраженную в жестах. Если исполнять все его желания по мановению его руки, научить малыша говорить будет сложно, и на это уйдет больше времени.
• — Комментировать все происходящее с ребенком и вокруг него.
• — Стараться использовать в речи простые слова. Хотя если слово нельзя заменить на более простое, не придумывать ему замену.
• — Называть вещи своими именами.
• — Использовать слова всех частей речи. Неправильно – это самолет, это кот. Правильно – это самолет. Он летит высоко, далеко. Это кот. Он большой, пушистый. Он машет хвостом и мяукает.
• — Читать стихи и сказки, при этом показывая малышу картинки.
• — Стараться организовывать общение с детьми, старшими по возрасту.
• — Привлекать к играм, связанным с использованием рук, пальцев.

Как правильно учить ребенка говорить предложениями?

Когда малыш знает уже много слов и может пользоваться ими, родителям хочется поскорее научить ребенка правильно разговаривать, то есть строить предложения. Для этого нужно не так много. Главное здесь не только желание или погоня родителей за успехом, а внимание к ребенку и его собственное желание научиться правильно говорить. Строить первые предложения некоторые дети могут научиться уже к двум годам, но большинство начинают ими активно пользоваться уже после трех лет. Как уже говорилось, все индивидуально. Правильно связать слова в одно предложение порой не может даже взрослый ребенок. Поэтому требовать это от малышей 2-3 лет не стоит. Всему свое время. Главное, научить ребенка связно говорить, рассказывать и выражать свое мнение до начала учебы в школе.
Чтобы ребенок мог говорить предложениями, его нужно стимулировать. Попробуем перечислить эти основные стимуляторы:

• — рассказывать и читать ребенку только интересные для него вещи.
• — спрашивать малыша обо всем, что можно. К примеру, как он провел день в саду, или с кем ему понравилось играть и почему.
• — просить сделать пересказ сказки или сюжета мультфильма.
• — делиться с ребенком своими доступными секретами, впечатлениями.

Научить ребенка говорить легко, если не лениться. Как говорится, главное желание и терпение. После того, как ребенок научиться читать, говорить он уже будет учиться самостоятельно.

Проблемы с произношением

Часто родители вынуждены обращаться за помощью к логопеду, когда ребенок неправильно говорит окончания слов или не выговаривает некоторые буквы. Перед тем, как пойти к специалисту, можно попробовать домашние занятия, которые помогут научить ребенка говорить букву «р» и другие звуки, произнести которые у малыша не получается правильно. В этом поможет артикуляционная гимнастика.

Родителям нужно показывать ребенку простые упражнения и просить его повторять все их движения. Маме с папой, желающим знать, как научить ребенка правильно говорить, стоит запомнить, что хорошо способствуют правильному произношению:

• — надувание щек
• — складывание губ в трубочку с произношением звука «у-у-у» или «ту-ту», имитируя паровозик
• — широкая улыбка
• — имитация поцелуя
• — поглаживание языком губ по часовой стрелке и против нее
• — вытягивание языка до верхней, затем до нижней губы, а после – до уголков рта
• — имитация умывания лица от лба к шее

Каждое упражнение нужно повторять по несколько раз, после чего приступить к повторению отдельных звуков: сначала гласных, затем согласных. Важно, чтобы малыш не только проговаривал короткие гласные звуки, например, «а», «у» или «о», но и тянул: «а-а-а-а-а», «о-о-о-о-о», «у-у-у-у-у». После произношения гласных и согласных по отдельности, нужно повторять их вместе, используя каждый согласный звук в сочетании с каждой из гласных: «ба-бе-бо-бу-би-бы», «ва-во-ву-ви-ве-вы», «ка-ко-ку-ки-кы-кэ» и т.д.

Родителям, которые хотят знать, как научить ребенка говорить «р», обязательно стоит включить в ежедневную программу следующие упражнения:

• — постукивание кончиком языка за верхними зубами со звуком «д-д-д» с широкой улыбкой и неподвижной нижней челюстью
• — медленное показывание и убирание языка за зубы вглубь рта
• — повторение звука «тпр-тпр», как обычно говорят лошадке, чтобы она остановилась
• — повторение звука «тррррр», как будто трещит сорока или заводится машинка

Когда стоит насторожиться

Если ребенок 11 месяцев не говорит, это не значит, что у него имеются какие-то отклонения. Быть может, он еще успешно наверстает упущенное за будущие полгода, поскольку некоторые дети осваивают речевые навыки лишь в возрасте 12-14 месяцев.

Чаще всего родители обращаются к врачам с проблемами: ребенок 2 года не говорит, ребенок 4 года плохо говорит, и это действительно повод насторожиться. Если малыш уже достиг возраста 2-4 лет, но никаких слов он не произносит или произносит очень плохо, консультация детского невропатолога и логопеда в таком случае обязательна. Врач выяснит возможные отклонения, а по результатам диагностики назначит соответствующее лечение.